KANDOLE - Kajian dan Analisis Multidisplin Layanan Edukasi

VETERAN RI SEBAGAI SUMBER BELAJAR SEJARAH(SUATU SUMBANGSIH PEMIKIRAN BAGI DUNIA PENDIDIKAN)

Penulis

  • Tina Trisarana Andriani Silondae

    Pemuda Panca Marga Provinsi Sulawesi Tenggara
    Penulis

  • Maudhy Satyadharma

    Pemuda Panca Marga Provinsi Sulawesi Tenggara
    Penulis

  • Triana Nur Safitri

    Pemuda Panca Marga Provinsi Sulawesi Tenggara
    Penulis

Kata Kunci:

Sumber Belajar, Pendidikan, Pelajaran Sejarah, Veteran

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk memganalisis mengenai pemberdayaan Veteran RI sebagai sumber sejarah khususnya bermanfaat bagi dunia pendidikan di tanah air.. Metodologi penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, dengan pengumpulan data melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menemukan bahwaVeteran memiliki peran yang sangat penting sebagai sumber belajar sejarah yang tidak ternilai harganya. Melalui pengalaman hidup mereka, veteran dapat memberikan pemahaman yang lebih mendalam dan manusiawi tentang sejarah, serta menanamkan nilai-nilai kepahlawanan dan nasionalisme pada generasi muda. Meskipun ada tantangan dalam mengintegrasikan veteran ke dalam pendidikan, manfaat yang dapat diperoleh sangat besar bagi perkembangan pemahaman sejarah dan karakter bangsa.

Biografi Penulis

  • Maudhy Satyadharma, Pemuda Panca Marga Provinsi Sulawesi Tenggara

    Pemuda Panca Marga Provinsi Sulawesi Tenggara

  • Triana Nur Safitri, Pemuda Panca Marga Provinsi Sulawesi Tenggara

    Pemuda Panca Marga Provinsi Sulawesi Tenggara

Referensi

Affan, M. H., & Maksum, H. (2016). Membangun Kembali Sikap Nasionalisme Bangsa Indonesia dalam Menangkal Budaya Asing di Era Globalisasi. Jurnal Pesona Dasar, 3(4), 65–72.

Arifin, M., Satyadharma, M., & Putera, Z. (2023). Analisis Pesan Nasionalisme dan Semangat Kebangsaan dalam Perspektif Media Online Lokal. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 13(2), 71–77. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.20527/kewarganegaraan.v13i2.17917

Mahdar, Putera, Z., Satyadharma, M., & Safitri, T. N. (2023). Representasi Nasionalisme dalam Jurnalisme Media Online di MEKTV Kendari. Jurnal Swarna Dwipa, 7(2).

Muhtarom, H., Kurniasih, D., & Andi. (2020). Pembelajaran Sejarah yang Aktif, Kreatif dan Inovatif melalui Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi. Bihari: Pendidikan Sejarah Dan Ilmu Sejarah, 3(1), 30.

Mursidi, A. (2009). Pemanfaatan Museum Blambangan sebagai Sumber Belajar Sejarah (Studi Kasus pada Siswa Kelas X SMA Negeri Kabupaten Banyuwangi). Universitas Sebelas Maret.

Mursidi, A., & Soetopo, D. (2019). Peninggalan Sejarah sebagai Sumber Belajar Sejarah dalam Penanaman Nilai-Nilai Kebangsaan di Kecamatan Muncar Kabupaten Banyuwangi. Khazana Pendidikan: Jurnal Ilmiah Kependidikan, XIII(1), 41–57.

Najib, M. A., & Setyowati, R. N. (2021). Internalisasi Jiwa Semangat Nilai-Nilai 1945 Melalui Kegiatan Veteran Mengajar Di Kota Surabaya. Kajian Moral Dan Kewarganegaraan, 9(1), 76–90. https://doi.org/10.26740/kmkn.v9n1.p76-90

Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah.

Purni, T. (2023). Pentingnya Pendidikan Sejarah Sebagai Penguat Pendidikan Yang Berkarakter. Krinok: Jurnal Pendidikan Sejarah Dan Sejarah, 2(1), 190–197. https://doi.org/10.22437/krinok.v2i1.24723

Rulianto, & Hartono, F. (2018). Pendidikan Sejarah Sebagai Penguat Pendidikan Karakter. Jurnal Ilmiah Ilmu Sosial, 4(2), 127–134.

Sapriya. (2012). Pendidikan IPS, Konsep dan Pembelajaran. Rosdakarya.

Satyadharma, M. (2024). Legiun Veteran Republik Indonesia (LVRI) Dalam Mensosialisasikan Jiwa, Semangat Dan Nilai Juang 1945 (JSN`45). Jurnal Ilmu Sosial Dan Ilmu Politik Malikussaleh (JSPM), 5(1), 125. https://doi.org/10.29103/jspm.v5i1.15350

Satyadharma, M., & Erfain. (2022). Peran Veteran dalam Meningkatkan Semangat Nasionalisme Pada Masyarakat: Studi pada DPD LVRI Sulawesi Tenggara. Arus Jurnal Sosial Dan Humaniora, 2(2), 117–127. https://doi.org/doi:https://doi.org/10.57250/ajsh.v2i2.85

Satyadharma, M., Rasidun, L. O., Arifin, M., & Putera, Z. (2023). Pesan Nasionalisme dalam Youtube Bapak Erick Thohir. Journal on Education, 06(01), 10653–10661.

Susanto, H. (2014). Seputar Pembelajaran Sejarah, Isu, Gagasan dan Strategi Pembelajaran. Aswaja Presindo.

Undang-Undang Nomor 15 Tahun 2012 tentang Veteran Republik Indonesia.

Widiyono, S. (2019). Pengembangan Nasionalisme Generasi Muda di Era Globalisasi. Jurnal Populika, 7(1), 1–23.

Unduhan

Diterbitkan

2025-06-30

Terbitan

Vol 1 No 2 (2025): Juni 2025

Bagian

Articles

Cara Mengutip

VETERAN RI SEBAGAI SUMBER BELAJAR SEJARAH(SUATU SUMBANGSIH PEMIKIRAN BAGI DUNIA PENDIDIKAN) (T. T. A. . Silondae, M. Satyadharma, & T. N. Safitri , Trans.). (2025). Kandole (Kajian Dan Analisis Multidisplin Layanan Edukasi), 1(2). //journal.baktinusantarasultra.org/kandole/article/view/13